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香港九年免費教育

發布時間:2011/7/11 點擊:500
導讀:
詳細介紹

  根據香港課程發展議會在2002年發表的《基礎教育課程指引》,現時香港基礎教育目的在于提高學生的反思優勢,使他們能夠發揮所長。香港的基礎教育一直被批評為過份著重背誦(即所謂“填鴨式教育”),使學生在現今瞬息萬變的資訊社會中,未能好好把握社會的需求和變化,從而使香港的就業人材變得缺乏競爭力。因此,教統局希望透過課程改革,從根本改善學生的素質。

  教統局制定的政策強調學生“學會學習”的能力。為達到使學生能夠養成學會學習的能力,政府在前述的課程指引內提出了“九種共通能力”及“四個關鍵項目”兩種概念。

九種共通能力

   協作能力
   溝通能力
   創造力
   批判性思考能力
   運用資訊科技能力
   運算能力
   解決問題能力
   自我管理能力
   研習能力。

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